Los Fenicios

Fenicia, antiguo nombre de una estrecha franja de territorio en la costa este del mar Mediterráneo, actualmente forma una gran parte del actual Líbano. El territorio tiene aproximadamente 320 km. de longitud y entre 8 y 25 km. de ancho; fue poblado hace 5000 años por los fenicios, logrando un gran desarrollo cultural y comercial.

El mérito de los fenicios consiste en el impulso que dieron a la navegación mediterránea, el desarrollo comercial e industrial... así como la creación del alfabeto que facilitó la simplificaron de la escritura.

Referencias:

http://html.rincondelvago.com/civilizacion-fenicia.html
http://www.mgar.net/var/fenicia.htm
http://www.proel.org/alfabetos/fenicio.html

Las civilizaciones del Mediterráneo

Objetivo: Conocer los aportes más importantes de las siguientes culturas: Fenicia, Griega, Imperio Helenístico, Imperio Gupta (India), Imperio Persa e Imperio Mongol.

Actividad: En tu cuaderno ilumina los mapas de cada tema, anota su ubicación geográfica, actividad principal, aportes más importantes así como su período de inicio y decadencia.

Las civilizaciones agrícolas antiguas.

Objetivo de aprendizaje: Ubicar en tiempo ¿cuándo? y espacio ¿dónde? se desarrollaron las principales civilizaciones agrícolas; identificar similitudes y diferencias, principal actividad y sus aportes más importantes a la humanidad.

Actividad: Elaborar un mapa mental en tu cuaderno, utilizando como recurso de consulta tu libro y sitios de Internet para obtener los siguientes datos de las civilizaciones agrícolas antiguas; Egipto, India Mesopotamia, China. Menciona su ubicación geográfica, principales ciudades, formas de gobierno, aportes a la humanidad.

Civilizaciones antiguas:
http://www.cucurucho.com.mx/cgi-cucurucho/tarea/1.cgi?action=keyword_search&keywords=5his006
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_universal
http://html.rincondelvago.com/civilizaciones-antiguas_2.html

Mesopotamia: http://www.cervantesvirtual.com/historia/TH/cosmogonia_mesopotamia.shtml
http://arteenlasculturas.8m.com/mesopt.htm
http://www.icarito.cl/medio/articulo/0,0,38035857_152309059_150080537_1,00.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Mesopotamia
Egipto: http://www.elinformadordegalicia.com/jms/egipto/egipto2.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_Egipto
China : http://www.tudiscovery.com/guia_china/
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_China
India:http://www.indembarg.org.ar/secciones/esp/historia.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_India

Objetivos de apredizaje

Se pretende que los alumnos, sean capaces de identificar los procesos históricos, su desarrollo, permanencia, continuidad o ruptura, identificando similitudes o diferencias, desarrollar su capacidad de análisis, síntesis, argumentación y redacción de ideas claras, fomentar el uso de Internet como herramienta de estudio.

Referencias para consulta:
http://www.historiasiglo20.org/
http://redescolar.ilce.edu.mx
http://www.cervantesvirtual.com/historia/
http://www.educahistoria.com/

¿Qué es un blog?

El blog, es un sitio web personalizado, un diario digital, un espacio de colaboración, cumple la función de una bitácora, tiene fecha de publicación, la información queda registrada cronológicamente, el escritor “weblogget,” puede ser leído por cualquier persona que acceda a su dirección.
Tiene la característica de permitir la interacción entre los usuarios que lo consultan, al permitir ingresar comentarios o enlazar vínculos relacionados con la temática abordada.

Referencias:
http://www.google.com.mx/search?hl=es&defl=es&q=define:Blog&sa=X&oi=glossary_definition&ct=title